小学生厌学在临床心理治疗师或精神科医师的专业评估中，厌学是个非常重要的识别孩子焦虑情绪的指标。尽管并不是所有的厌学都一定是由焦虑导致的，但在厌学的孩子中，大多数都有严重的焦虑情绪，学业或者同伴社交是引起他们焦虑情绪的重要的应激源。厌学的孩子可能会表达出对上学的抗拒，或者尽管他们仍在坚持上学，但是在上学的时间里表现出显著的情绪痛苦，而在放假的时间里就感觉好很多，在快要开学时又表现出非常难受的状态。有些家长简单地将其解释为“孩子不爱学习”，而忽略了焦虑情绪对于学业表现的影响。其实很少有孩子从一开始就完全不在乎自己的学业，很多孩子是因为在学业上太挫败、焦虑，终自我放弃了在学业上继续坚持努力。

小学生厌学心理学上还有一种叫疑病症，身体没事一定要医生给自己开药做诊断。 专业名词那么多，其实有时候会很受限。有的人心情不好听了诊断会更加心态不好，甚至反叛地想医生随便给我开诊断，上次下一次都不一样，我来了我就表现出我是抑郁好了。 这很矛盾冲突。所以建议你不用担心。 轻度的话其实完全不必太担心。是很普通的范畴。祝好。

小学生厌学排除一下这几种情况:1.是不是矫情？看了很伤或很丧的作品，心情收到短暂影响。觉得丧一点才是生活之类的。（没有跳过）2.是不是受心理检查影响？有些人阴郁厌世只是暂时阶段性的，和月经那几天一样，过了这几天心情就会好转，不检查自己调节就会好，一检查反而起了反作用，觉得自己好脆弱之类的。3.以前出现类似情况吗？有调节过来吗？4.厌世和厌学的是抑郁情绪一类不是抑郁，更不是抑郁症，自己调节一段时间。不要自己百度，然后对号入座。我觉得这只是情绪，慢慢调节过来不难，你没自己想的那么脆弱，不要太小看自己。