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小升初历史辅导哪个培训班比较好？

复习阶段，学生重在查缺补漏，而不要以为思考如何做，做什么题才能押到题目。考生要在“熟悉中找陌生”，在中考中即使遇到似曾相识的题，也会与以往的题有区别，或者题目会从新的角度去问。另外，还可以在“陌生中找熟悉”：毕竟是中考题，不会跳出初中化学的范围。可以将思路返回书中，去思考类似的问题在哪儿学过，要怎么办，给自己寻找突破口。
复习时应以典型题引路。根据中考题型，学生以此为“引子”，找相应题型跟进，查缺补漏。在复习过程中，学生手中往往可以拿到很多题。与其盲目做题，不如先学会把题分类。这是很重要的工作:各区县模拟题均体现了各区县对初三化学教学，对新课标要求的理解以及对中考的指引。因此，用这些典型题引路，不在于做题的数量，更重在反思，需要将这些“引路题”进行理解和变通。
备考中应重做题后的反应，思考题如何变通。模拟的主要任务是查漏，相当于人做体检，头一次发现问题可以不相信，还可以再找一家医院去检查。发现问题要治要找补救方式，找第三家医院检查就是浪费时间了。“一模”至“二模”仅三周，将各区模拟试卷反复做意义不大。学生应在老师指引下把各区题目分类并有针对性的训练。如选择题，前20题属知识点覆盖，学生可得基本分，后5题则稍抬高难度，各区县选择后5题基本属中档题。将模拟卷后五道选择集中训练，看有哪些考点及出现形式，考生可做规律性探索。

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