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武汉咀嚼困难机构里的设施齐全吗？

  • 将受训对象的口腔感知触觉正常化，增强对自己口腔结构的意识，改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性，同时还能增强口部肌肉的独立活动能力。独立活动就是一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动，基于这种独立活动能力，大脑通过空间运动的分段控制，达到对各部分肌肉的分级调控。

  • 提供专业及系统化评估 评估基础上制定针对性的个性化教育计划（IEP） 培养儿童转衔教育及学习能力和基本技能 结合儿童不同发展阶段及水平，实施分阶教学

  • 专注特殊儿童康复训练、课程体系目标清晰 六十年实证研究数据 可操作的指导方法 以应用行为分析法（ABA）为基础实施个别化教学 DTT，PRT，RDI，结构化，PCI，感统，音乐及其它康复干预技术相结合的综合性教育训练干预体系

主营业务：教育咨询及相关服务

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