在古代,乘坐马车出行是必要的交通工具,马拉车的造型也被世人以各种形式生动的刻画出来,马在人类文明发展历史上起着不可磨灭的作用,它不仅是古人所使用的重要交通工具,也是承载重物、驰骋杀场的勇猛之士,在铜雕工艺品中,有许多以马为造型的雕塑制品,有的仰天长啸、有的飞奔疾驰,有的低头沉思等等,不同的形象,代表着不同的意义,赋予着不同的精神内涵。
秦汉时期,马拉车雕塑,我国制车技术又有了新的发展,其标志就是一种新形制的双辕车出现,它改变了独?(车加舟)车必须系驾多马才能行进的状况,仅用单马即可曳车。车形制的变革必然带来系驾方法的变化,古老的轭?(革加引)式系驾法终于被一种新式的系驾法——“胸带式系驾法”所取代。这种系驾方法就是将原先系一服马的单(革加引)绳变为双?(革加引)绳,两(革加引)前端不再系于轭?(车加句)上,而是连接一条绕过马胸的宽革带,此革带称“当胸”,是曳车时的承力点。而轭这时仅仅起着支撑衡、辕的作用。这种系驾法较之前者既简便也更科学,它将支点(轭)与曳车时的受力点(当胸)分开,使马体局部受力相应减轻。胸带式系驾法是我国古代系驾技术的一大进步,在当时是先进的一种系驾方法。这一系驾法在西方出现整整比我国晚了近一千年,即到了公元八世纪才开始应用。而这时,我国古车的系驾法又进入了一个新的发展阶段,开始向更为新式的系驾法——鞍套式系驾法过渡。
马拉车 景观名称,位于安徽省安庆市潜山县天柱山西关寨西侧的山谷中。两块巨石前后耸立;前者似一匹奔驰战马,后者如一辆负荷的战车,合称马拉车。马拉车铜雕塑是人类文明发展进步的载体,是现代铜雕制作工艺的完美展现。
如何选择校园标志性雕塑教期待大神解答
校园标志性雕塑每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中,在这样的.. 全文
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校园铜雕的保养方法?大家可以说一下吗?
校园铜雕是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。 全文
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