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敢问大家,儿子的教育的几点建议
  • 也就是我们曾听说的中国式家庭教育:孩子不努力,爸爸不出力,妈妈用蛮力。 作为家长,我们总是尽可能地为孩子提供的资源,认为名校、名师、名辅导,就是对孩子的付出。 但其实,这种付出就是一种“自我安慰”和“自我感动”。 家长们费劲力气,并没有让孩子心存感激,家长假装教育,孩子假装应付,终就会陷入家庭教育的尴尬境地。

  • 社会学家雷克特认为,家庭教育形成了儿童的早期经验和的主观能动性,这往往成为他们其后个性发展的主观基础和出发点。苏联教育家马卡连柯 说:“ 家庭是的地方,在家庭里面,人初次向社会生活迈进!” 家庭和家庭教育成为儿童认识世界、了解社会的通道和桥梁。新生儿从坠地地成为独立的生命个体的那一刻起,在家庭中启动了无数 个“ 次” ,经历着重要的“关键期”。因此,婴儿时期家庭教育对儿童发展起着 主导作用。

  • “家庭教育” 的定义:一般指父母或其他年长者,在家庭这个社会组织里,自觉地、有意识地对子女进行的教育;但由于父母与子女之间的特殊关系,家庭教育又贯穿于日常生活之中的、显性和隐性相结合、有计划和无计划相结合的双向相互影响的共同成长的过程。

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