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孤独症机构哪家的好一些?
  • 然后利用自己制作的红绿灯模型,一边组织学生模拟演示,一边学习教材中的相关内容。教学内容具体形象,教学过程生动活泼,所以有效地加深了学生对所学内容的理解,极大增强了教学效果。在进行《米、分米、厘米的认识》教学时,1米、1分米、1厘米究竟有多长,弱智学生因缺乏生活的体验,难以理解,仅是纸上谈兵根本不能解决问题。

  • 武汉启明儿童 孤独症特殊教育学校成立于2006年初,现位于武汉市武昌区与洪山区交界的下潘息村25号,占地面积2800平方米,建筑面积1780.39平方米。启明孤独症症特殊教育学校教师团队中,本科学历占近一半,所有老师都具有与康复工作相关的专业背景,进入正式岗位前,又经过进一步严格的专业理论加实际操作技术的培训考核。

  • 综合实践《红灯、绿灯》一课,课文主要讲的是同学们过马路及十字路口时应注意交通安全。授课教师安排了三节课来完成这一教学内容,在操场上分别布置了两个模拟场景:过斑马线、过十字路口。

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